Licenciatura em Educação Especial

Graduação

Curso

Duração - 4 anos

Licenciatura em Educação Especial

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Objetivo do Curso

O curso busca o efetivo desenvolvimento do indivíduo no processo de ensino e aprendizagem, nas habilidades físicas, intelectuais e sociais, em acordo com as especificidades de cada indivíduo, abordando teorias e práticas necessárias para a inclusão e implementação de conceitos da Educação Especial.

Público - Alvo

O curso de Educação Especial é voltado para profissionais da educação que desejam atuar na inclusão de alunos com necessidades educacionais específicas. É ideal para quem busca compreender e aplicar práticas pedagógicas adaptadas, promovendo a equidade no ambiente escolar. A formação prepara o aluno para desenvolver estratégias inclusivas e colaborar com equipes multidisciplinares.

Mercado de Trabalho

O profissional formado no Curso Superior de Licenciatura em Educação Especial poderá atuar na docência dos serviços de apoio pedagógico especializado (nos diferentes níveis de ensino – Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Superior), nas escolas de ensino regular, oferecidos na sala de recursos ou multifuncionais ou classes especiais, aos alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades/superdotação, projetos educacionais não escolares, em hospitais, empresas, gestão escolar, educação de jovens e adultos, entidades que oferecem atendimento educacional especializado e no apoio aos professores que atendem alunos com necessidade especial.

Este profissional também estará habilitado a trabalhar em espaços educacionais, como educação corporativa, ONGs, museus, elaboração de materiais didáticos, entre outros, além de atuar no fortalecimento de ações de inclusão, promovendo práticas, atitudes e comportamentos relevantes para a sociedade como um todo.

Metodologia

Os cursos são 100% online, contam com materiais digitais, corpo docente titulado e tutoria especializada. Cada curso é planejado para que a aprendizagem aconteça de forma natural e no tempo de cada estudante, de forma que possa alcançar excelente desempenho nas avaliações. As avaliações são compostas por questões objetivas com base nos conteúdos apresentados ao longo do curso.

Grade curricular

ACESSIBILIDADE, METODOLOGIAS ATIVAS E ASSISTIVAS
AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA
ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL MÚLTIPLA
ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM SURDEZ
ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISMO
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO DESENVOLVIMENTO
DIDÁTICA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA
DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM MATEMÁTICA
DIREITOS HUMANOS
DESENVOLVIMENTO DE COMPORTAMENTO MOTOR
EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS
EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I – PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II – ENSINO FUNDAMENTAL
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III – ENSINO MÉDIO
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV – GESTÃO
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLOGICOS DA INCLUSÃO
GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO
HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS
LINGUAGENS INFANTIS E CONCEITOS MATEMÁTICOS
MEDICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO: CONCEPÇÕES SÓCIO-HISTÓRICA E NEUROPSICOLÓGICA
METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO
NEUROFISIOLOGIA DA APRENDIZAGEM E MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS
POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
ATIVIDADE COMPLEMENTAR: 200H
DICIPLINAS OPTATIVAS:
HISTÓRIA DA INFÂNCIA E MULTICULTURALISMO
EMPREENDEDORISMO
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Mais Informações

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