OBJETIVO DO CURSO

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Auxiliar profissionais que trabalhem direta ou indiretamente com crianças deficientes na construção de conhecimento sobre o desenvolvimento humano na infância, com foco nos ambientes familiar e escolar. Também é voltado para familiares que convivem com esses indivíduos e para os interessados em geral

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PÚBLICO-ALVO

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Profissionais das áreas da Saúde e da Educação; professores; psicólogos; fisioterapeutas; terapeutas ocupacionais, assistentes sociais, graduandos, graduados e pós-graduados de qualquer área, que atuam ou têm interesse em atuar na gestão de práticas inclusivas em diferentes contextos; familiares de pessoas com deficiência (infância) e interessados em geral.

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PRÉ-REQUISITOS

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• Graduação completa;

• Possuir acesso regular à internet, saber usar e-mail e navegar na web, normalmente, como usuário;

• Disponibilidade para participar de um encontro presencial ao final do curso, para avaliação obrigatória.

• Computador:

  • Computador com sistema operacional Windows, Mac ou Linux;

  • Possuir e-mail, acesso à internet (recomendável banda larga), navegador (Internet Explorer, Firefox ou Google Chrome);

  • Memória desejável de, no mínimo, 1 GB de memória RAM, Placa de som (on-board), caixas de áudio, ou fone de ouvido, e microfone (em caso de conferências em áudio).

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METODOLOGIA

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Os cursos de pós-graduação são 100% on-line. A participação é acompanhada por professores e tutores qualificados, pós-graduados, mestres e doutores, no desenvolvimento do conteúdo pedagógico, além de sanarem as dúvidas dos alunos. Por meio de uma plataforma multidisciplinar de ensino, todos os materiais didáticos serão disponibilizados: livros, videoaulas e atividades. Porém algumas aulas não contém vídeo, o que em nada prejudica o aprendizado. O aluno terá todo o suporte online através de chats com tutores preparados para atendê-lo.

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PROGRAMA

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• 40h - Didática do Ensino Superior

• 40h - Metodologia da Pesquisa Científica

• 40h - Orientação e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

• 40h - Deficiência intelectual: estratégias educacionais para o trabalho de inclusão

• 40h - Deficiência motora e paralisia cerebral: estratégias educacionais para o trabalho de inclusão

• 40h - Deficiência Visual Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão

• 40h - Educação especialfundamentos legais, filosóficos e contexto socioeconômico

• 40h - O Contexto Socioeducacional na Perspectiva da Inclusão

• 40h - Psicologia do desenvolvimento

• 40h - Fundamentos da Educaçāo Infantil

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CARGA HORÁRIA E DURAÇÃO

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400 horas/aula – 6 a 12 meses.

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CERTIFICAÇÃO

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Certificado de pós-graduação lato sensu expedido pela Faculdade Educamais. A Faculdade Educamais é credenciada pela Portaria MEC Nº 1.247/2008, de 14/10/2008, e credenciada para oferta de cursos a distância pela Portaria MEC Nº 1.168/2018, de 09/11/2018. Os certificados expedidos pela Faculdade Educamais têm garantia de validade nacional.